En janvier dernier, après le retrait de la réforme du lycée sous la pression des élèves et des enseignants, Richard Descoings, directeur de Sciences-Po Paris, s’est vu confié une mission de consultation sur le lycée. Il s’est rendu auprès des enseignants et des élèves de 80 lycées pour discuter et confronter les opinions. enseignants. Une chaîne sur « YouTube » a été créée pour expliquer et suivre la démarche, ainsi qu’un blog, intitulé « Lycée pour tous ».
Le rapport de Richard Descoings a été remis à Nicolas Sarkozy le 2 juin 2009, une semaine après la remise d’un autre rapport, parlementaire cette fois, sur le lycée.
Richard Descoings préconise cinq grands axes :
Lire le rapport
Ce document présente les « pistes de réflexion pour la classe de seconde et le cycle terminal » puis une « proposition d'architecture pour la classe de seconde et le cycle terminal ».
Pour chaque « thème » de la réforme sont indiqués les « objectifs » puis les « mesures en discussion avant l'arbitrage du ministre ». Sept thèmes sont ainsi repris :
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Le ministère de l’Éducation Nationale vient de rendre public la réforme du lycée, un subtile bricolage entre exigences pédagogiques, économiques, nous ne voulons pas dire idéologiques quoique, le choix facultatif pour les élèves d’apprendre l’histoire géographie en terminale donne vraiment matière à réfléchir.
Voir la réforme du lycée :
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