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Actualité – Salariés des établissements sous contrat

Accord sur le volet classifications et rémunérations afférentes des salariés relevant de la CC PSAEE

 Lire le document sur la grille de classification...

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Depuis septembre 2007, la Commission paritaire nationale a ouvert un chantier portant sur la révision de la grille de classification et les grilles de rémunération. En octobre 2008 les critères qui permettent de classer ces différentes fonctions ont été validés.

Ces critères classants sont au nombre de cinq :

• Technicité et/ou expertise, (niveau de connaissance, expérience, maîtrise opérationnelle)
• Responsabilité, (capacité à prendre des décisions pertinentes et à assumer ses décisions – capacité à connaitre les limites de ses compétences en terme de responsabilité)
• Autonomie, (degré d'initiative, latitude d'action)
• Communication, (diversité et importance des échanges)
• Management, (mobiliser des énergies et organiser des moyens dans un cadre donné au service d'une finalité).

Les critères classants sont les références qui permettent de distinguer les niveaux d'exigence des différentes fonctions dans un certain nombre de domaines.

Ces critères sont traversés par 4 axes horizontaux appelés strates.

À l’intérieur de chaque strate et pour chaque critère classant, trois degrés qui affinent le niveau d'exigence.

En lien avec ces critères, un référentiel de fonctions (60) est décliné en grands champs qui sont :

• les fonctions d'enseignement et les fonctions dites connexes,
• les fonctions de la vie scolaire,
• les fonctions qui concernent tout ce qui relève de l'administratif et de la comptabilité,
• les fonctions de service,
• les fonctions techniques, de logistique et de maintenance.

Les fonctions repérées ont été décrites et constituent l'objet du classement.

Chacune de ces fonctions a été classée selon son niveau d'exigence dans une des quatre strates. Cette classification traduit un positionnement des fonctions les unes par rapport aux autres.

Cet outil de classification est un puissant outil de gestion des ressources humaines, qui a pour vocation de prendre en compte les compétences professionnelles, la poly-compétence, la formation, l'ancienneté. Cet outil est en lien direct avec les autres champs de la négociation qui sont la rémunération, le déroulement de carrière, la formation.

Source : Laurence Roger, SNEC CFTC.